W roku szkolnym 2025\/2026 w naszej szkole odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia interdyscyplinarne STEAM prowadzone w ramach projektu URBACT \u201eMiasta Przysz\u0142o\u015bci STEAM \u2013 Zwi\u0119kszenie kompetencji cyfrowych i rozw\u00f3j metodologii edukacji STEAM\u201d, wdra\u017canego przez Urz\u0105d Miasta P\u0142ocka i dofinansowanego z UE.<\/p>\n
Inspiracj\u0105 do pracy metod\u0105 STEAM by\u0142a wizyta studyjna naszych nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Ma\u0142ego Powsta\u0144ca w Z\u0105bkach. Jest to szko\u0142a o strategii implementacji STEAM. Wdra\u017ca j\u0105 i dokonuje jej ewaluacji. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c, \u201ezarazili\u015bmy si\u0119\u201d pasj\u0105 do interdyscyplinarnego nauczania i uczenia si\u0119.<\/p>\n
Celem zaj\u0119\u0107 jest rozwijanie kompetencji kluczowych uczni\u00f3w poprzez integracj\u0119 literatury z obszarami STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), kszta\u0142towanie kreatywno\u015bci, logicznego my\u015blenia, wsp\u00f3\u0142pracy w grupie oraz pog\u0142\u0119bianie refleksji nad warto\u015bciami poruszanymi w lekturze \u201eMa\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119\u201d.<\/p>\n
Klas\u0119 STEAM\u2019ow\u0105 tworz\u0105 uczniowie \u2013 ochotnicy. W nasze dzia\u0142ania zaanga\u017cowanych jest 30 uczni\u00f3w z klas 6A i 6C, kt\u00f3rzy pracuj\u0105 metod\u0105 projektu pod opiek\u0105 nauczycieli koordynuj\u0105cych \u2013 Marty Bieniek, Magdaleny Drabik, Joanny Jarzy\u0144skiej, Moniki Przybyli\u0144skiej, Sylwii Tobery i Agnieszki W\u0142odarczyk. Uczniowie regularnie i systematycznie uczestnicz\u0105 w zaplanowanych zaj\u0119ciach i ch\u0119tnie podejmuj\u0105 si\u0119 nowych wyzwa\u0144.<\/p>\n
Zaj\u0119cia STEAM\u2019owe odbywa\u0142y si\u0119 w ka\u017cd\u0105 \u015brod\u0119 w godz. 13:30 \u2013 14:15. Podczas spotka\u0144 w I p\u00f3\u0142roczu roku szkolnego 2025\/2026 zrealizowano nast\u0119puj\u0105ce tematy:<\/p>\n
\u2022 Spotkanie organizacyjne.<\/p>\n
(w wymiarze 1 godziny)<\/p>\n
\u2022 Projekt LOGO zespo\u0142u STEAM’owego.<\/p>\n
(w wymiarze 2 godzin)<\/p>\n
\u2022 Wykonanie koszulek STEAM’owych.<\/p>\n
(w wymiarze 1 godziny)<\/p>\n
\u2022 Podr\u00f3\u017ce Ma\u0142ego Ksi\u0119cia \u2013 zapoznanie z tre\u015bci\u0105 utworu (Teatr Piasku)<\/p>\n
(w wymiarze 1 godziny)<\/p>\n
\u2022 Ma\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119 w moim komiksie – tworzenie komiksu w aplikacji.<\/p>\n
(w wymiarze 3 godzin)<\/p>\n
\u2022 Ma\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119 przybywa do P\u0142ocka.<\/p>\n
(w wymiarze 2 godzin)<\/p>\n
\u2022 Podr\u00f3\u017ce ma\u0142e i du\u017ce – czym przemieszcza si\u0119 Ma\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119?<\/p>\n
(w wymiarze 2 godzin)<\/p>\n
\u2022 Ma\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119 zdobywa Kosmos.<\/p>\n
(w wymiarze 4 godzin)<\/p>\n
\u2022 Spotkanie z R\u00f3\u017c\u0105.<\/p>\n
(w wymiarze 2 godzin, z czego druga b\u0119dzie realizowana w p\u00f3\u0142roczu drugim)<\/p>\n
Realizuj\u0105c nasze za\u0142o\u017cenia, wsp\u00f3\u0142pracowali\u015bmy z Mediatek\u0105 w P\u0142ocku, Politechnik\u0105 Warszawsk\u0105 Filia w P\u0142ocku, Muzeum art deco, Muzeum Mazowieckim w P\u0142ocku \u2013 Oddzia\u0142 Etnograficzny oraz Teatrem Piasku.<\/p>\n
Zaj\u0119cia zosta\u0142y zrealizowane w formie interdyscyplinarnej, \u0142\u0105cz\u0105cej elementy nauk \u015bcis\u0142ych, techniki, sztuki i matematyki.<\/p>\n
Science<\/p>\n
Uczniowie poznali podstawowe informacje na temat planet, kosmosu oraz zjawisk astronomicznych. Omawiali r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy planetami odwiedzanymi przez Ma\u0142ego Ksi\u0119cia oraz Ziemi\u0105.<\/p>\n
Technology<\/p>\n
Wykorzystano narz\u0119dzia multimedialne (prezentacje, filmy edukacyjne, aplikacje interaktywne) do poszerzenia wiedzy o kosmosie oraz ilustracji tre\u015bci lektury, w tym komiksu.<\/p>\n
Engineering<\/p>\n
Uczniowie projektowali i budowali modele planet, pojazdy kosmiczne oraz makiety uk\u0142adu planetarnego z wykorzystaniem r\u00f3\u017cnych materia\u0142\u00f3w (papier, karton, materia\u0142y recyklingowe, styropian, s\u0142omki konstrukcyjne, klocki SkriKit).<\/p>\n
Art<\/p>\n
Dzia\u0142ania plastyczne w kierunku projektowania i wykonania koszulki z logo STEAM oraz dzia\u0142ania artystyczne inspirowane lektur\u0105 obejmowa\u0142y ilustracje bohater\u00f3w i sytuacji (komiks) oraz planet jaki i ca\u0142ego kosmosu.<\/p>\n
Mathematics<\/p>\n
W trakcie zaj\u0119\u0107 uczniowie wykonywali proste obliczenia, por\u00f3wnywali wielko\u015bci planet, liczyli odleg\u0142o\u015bci, a tak\u017ce porz\u0105dkowali informacje w tabelach i schematach.<\/p>\n
Podczas zaj\u0119\u0107 STEAM\u2019owych stosowane by\u0142y r\u00f3\u017cne metody i formy pracy. Uczniowie pracowali w grupach i indywidualnie. W naszej pracy stawiali\u015bmy na burz\u0119 m\u00f3zg\u00f3w, metod\u0119 projektu, dzia\u0142ania praktyczne i eksperymenty, rozmowy kierowane, samodzielno\u015b\u0107 ucznia i jego kreatywno\u015b\u0107.<\/p>\n
W wyniku spotka\u0144 zespo\u0142u STEAM\u2019owego uczniowie pog\u0142\u0119bili znajomo\u015b\u0107 tre\u015bci lektury \u201eMa\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119\u201d, rozwin\u0119li umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy i komunikacji, kszta\u0142towali kreatywno\u015b\u0107 i samodzielno\u015b\u0107, zdobyli podstawow\u0105 wiedz\u0119 z zakresu astronomii oraz uczyli si\u0119 \u0142\u0105czenia wiedzy humanistycznej z naukami \u015bcis\u0142ymi.<\/p>\n
Zaj\u0119cia STEAM oparte na lekturze \u201eMa\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119\u201d spotka\u0142y si\u0119 z du\u017cym zainteresowaniem uczni\u00f3w i zaanga\u017cowaniem w realizacj\u0119 zada\u0144. Interdyscyplinarna forma pracy sprzyja\u0142a aktywnemu uczeniu si\u0119 oraz lepszemu zrozumieniu zar\u00f3wno tre\u015bci literackich, jak i zagadnie\u0144 naukowych. Zaj\u0119cia spe\u0142ni\u0142y za\u0142o\u017cone cele edukacyjne i wychowawcze.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n