W roku szkolnym 2025/2026 w naszej szkole odbywają się zajęcia interdyscyplinarne STEAM prowadzone w ramach projektu URBACT „Miasta Przyszłości STEAM – Zwiększenie kompetencji cyfrowych i rozwój metodologii edukacji STEAM”, wdrażanego przez Urząd Miasta Płocka i dofinansowanego z UE.
Inspiracją do pracy metodą STEAM była wizyta studyjna naszych nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Małego Powstańca w Ząbkach. Jest to szkoła o strategii implementacji STEAM. Wdraża ją i dokonuje jej ewaluacji. Krótko mówiąc, „zaraziliśmy się” pasją do interdyscyplinarnego nauczania i uczenia się.
Celem zajęć jest rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów poprzez integrację literatury z obszarami STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), kształtowanie kreatywności, logicznego myślenia, współpracy w grupie oraz pogłębianie refleksji nad wartościami poruszanymi w lekturze „Mały Książę”.
Klasę STEAM’ową tworzą uczniowie – ochotnicy. W nasze działania zaangażowanych jest 30 uczniów z klas 6A i 6C, którzy pracują metodą projektu pod opieką nauczycieli koordynujących – Marty Bieniek, Magdaleny Drabik, Joanny Jarzyńskiej, Moniki Przybylińskiej, Sylwii Tobery i Agnieszki Włodarczyk. Uczniowie regularnie i systematycznie uczestniczą w zaplanowanych zajęciach i chętnie podejmują się nowych wyzwań.
Zajęcia STEAM’owe odbywały się w każdą środę w godz. 13:30 – 14:15. Podczas spotkań w I półroczu roku szkolnego 2025/2026 zrealizowano następujące tematy:
• Spotkanie organizacyjne.
(w wymiarze 1 godziny)
• Projekt LOGO zespołu STEAM’owego.
(w wymiarze 2 godzin)
• Wykonanie koszulek STEAM’owych.
(w wymiarze 1 godziny)
• Podróże Małego Księcia – zapoznanie z treścią utworu (Teatr Piasku)
(w wymiarze 1 godziny)
• Mały Książę w moim komiksie – tworzenie komiksu w aplikacji.
(w wymiarze 3 godzin)
• Mały Książę przybywa do Płocka.
(w wymiarze 2 godzin)
• Podróże małe i duże – czym przemieszcza się Mały Książę?
(w wymiarze 2 godzin)
• Mały Książę zdobywa Kosmos.
(w wymiarze 4 godzin)
• Spotkanie z Różą.
(w wymiarze 2 godzin, z czego druga będzie realizowana w półroczu drugim)
Realizując nasze założenia, współpracowaliśmy z Mediateką w Płocku, Politechniką Warszawską Filia w Płocku, Muzeum art deco, Muzeum Mazowieckim w Płocku – Oddział Etnograficzny oraz Teatrem Piasku.
Zajęcia zostały zrealizowane w formie interdyscyplinarnej, łączącej elementy nauk ścisłych, techniki, sztuki i matematyki.
Science
Uczniowie poznali podstawowe informacje na temat planet, kosmosu oraz zjawisk astronomicznych. Omawiali różnice między planetami odwiedzanymi przez Małego Księcia oraz Ziemią.
Technology
Wykorzystano narzędzia multimedialne (prezentacje, filmy edukacyjne, aplikacje interaktywne) do poszerzenia wiedzy o kosmosie oraz ilustracji treści lektury, w tym komiksu.
Engineering
Uczniowie projektowali i budowali modele planet, pojazdy kosmiczne oraz makiety układu planetarnego z wykorzystaniem różnych materiałów (papier, karton, materiały recyklingowe, styropian, słomki konstrukcyjne, klocki SkriKit).
Art
Działania plastyczne w kierunku projektowania i wykonania koszulki z logo STEAM oraz działania artystyczne inspirowane lekturą obejmowały ilustracje bohaterów i sytuacji (komiks) oraz planet jaki i całego kosmosu.
Mathematics
W trakcie zajęć uczniowie wykonywali proste obliczenia, porównywali wielkości planet, liczyli odległości, a także porządkowali informacje w tabelach i schematach.
Podczas zajęć STEAM’owych stosowane były różne metody i formy pracy. Uczniowie pracowali w grupach i indywidualnie. W naszej pracy stawialiśmy na burzę mózgów, metodę projektu, działania praktyczne i eksperymenty, rozmowy kierowane, samodzielność ucznia i jego kreatywność.
W wyniku spotkań zespołu STEAM’owego uczniowie pogłębili znajomość treści lektury „Mały Książę”, rozwinęli umiejętność współpracy i komunikacji, kształtowali kreatywność i samodzielność, zdobyli podstawową wiedzę z zakresu astronomii oraz uczyli się łączenia wiedzy humanistycznej z naukami ścisłymi.
Zajęcia STEAM oparte na lekturze „Mały Książę” spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów i zaangażowaniem w realizację zadań. Interdyscyplinarna forma pracy sprzyjała aktywnemu uczeniu się oraz lepszemu zrozumieniu zarówno treści literackich, jak i zagadnień naukowych. Zajęcia spełniły założone cele edukacyjne i wychowawcze.
10 grudzień 2025 Warsztaty w Muzeum art deco „Mały Książę w Płocku”
12.02.2026 Politechnika Warszawska Filia w Płocku Warsztaty „Komórka roślinna. Analiza mikroskopowa. Izolacja DNA.
17.12.2025 Spichlerz- dział etnograficzny Muzeum Mazowieckiego w Plocku, temat warsztatów „Od rośliny do tkaniny”
Bieżące zajęcia:
